Minecraft

Nu har vi alla dragit igång för full fart för 2015 och det känns väl helt underbart!!  Eller vad säger ni?
Jag har ägnat större delen av höstterminen åt att fördjupa mig i elevinflytandet i Malmö stad utifrån ett uppdrag från Malmökommissionen. En av de punkter som jag skrev om där som jag skulle vilja få ut i ett Malmöperspektiv är att skapa hela Malmö stad som det kommer att se ut om 20 år, enligt våra barn/elever/de som ska leva och interagera i Malmö då,  i Minecraft tex som är ett tacksamt forum att göra en sådan sak i.

Här har ni en intressant länk om hur en lärare i Sundsvall ska samarbeta med Lisa Sällvin från Mittuniversitetet i ett projekt kring detta. Så här säger Lisa:

"– Nu tar vi fram en kom-igång-guide på svenska, säger Lisa Sällvin.

Hon ser att det finns en rad uppgifter inom teknikämnet som eleverna kan utföra i Minecraftvärlden.

– Man kan “crafta” egna datorer som man kan programmera och bygga kretsar i rödsten, säger hon som exempel.

Delar av läroplanen i teknik för mellanstadiet handlar också om konstruktion av till exempel broar och byggnader. Något som Minecraft lämpar sig väl för."

http://www.idg.se/2.1085/1.600182/hon-ska-ta-minecraft-in-i-svenska-klassrum

Detta är för mig också ett fantastiskt sätt att samarbeta internationellt på. Varför inte genom eTwinning?  Tänk er att bygga upp virtuella världar tillsammans, bygga upp och återrekonstruera tex antikens Grekland, Sverige under stormaktstiden, ja, vad som helst. Tillsammans med kollegor från andra platser kan vi/ni skapa komplexa och utmanande uppgifter och utveckla barnens förmågor till oanade höjder.

Stöd för att implementera IT i planeringen

Nu är vi tillbaka till inte bara en ny spännande termin utan också till ett bytt spännande IT-år. Det är upp till oss pedagoger att göra 2015 till det bästa IT-året hittills!!
Här kommer en liten hjälp till hur vi kan implementera IT i LGR 11:

Var hittar du orden dator, internet, digital och webb i LGR 11?

Se filmen och fundera på hur detta kan hjälpa dig.

http://jaglaermigteknik.blogspot.se/2010/10/nya-laroplanen-pa-550.html

För mig var detta ett klargörande och en tydlighet där orden enkelt framträder. Förutom det så är det ju fritt fram att använda oss av IT och IT-verktyg i alla situationer där de utmanar, fördjupar, förhöjer,  förtydligar, förenklar och förnöjer oss och eleverna i vårt livslånga lärande för livet.

Hour of Code

Hi,

I am committing to have my students participate in the Hour of Code -- would you like to join me? Here's more info about the Hour of Code:

Computer science is foundational for all students today, yet 90% of students haven’t been exposed to this subject at school. Last December, Code.org launched the Hour of Code, a challenge for students to spendone hour trying out computer programming. This year, Khan Academy, Code.org, and many other organizations are offering a bunch of new ways for students to participate in the Hour of Code!

Start planning your students' Hour of Code!

What is the Hour of Code?
The Hour of Code is an hour-long introduction to computer programming designed to demystify code and show students that everyone can learn the basics. For example, Khan Academy has crafted several custom-made tutorials for your students that require no prior experience:

 

 

Nu är Hour of Code här! 

Hela nästa vecka är det hour of code. Förra året var det 15 miljoner elever som deltog med minst en timmes kodning genom antingen Computer Science Education Week on Khan Academy men också på andra plattformer. 

I år är målet att 100 miljoner elever ska delta! Var en del av detta, slå två flugor i en smäll och lär er lite om kodning tillsammans och gör det tillsammans med så många andra! 

Använd er bland annat av följande länkar: 

1)

Hour of Drawing with Code: Här lär sig eleverna att programmera med hjälpa av JavaScript, en av de mest populära programmeringsspråk. Här finns det två olika spår med olika svårighetsnivåer:

• Drag-and-drop: kodning för elever som ännu inte är så säkra på sin skrivning (8+).
• Typing: Tangentbordsbaserad kodning för lite äldre elever  ( 10+).

2)

Hour of Webpages: Här får eleverna lära sig att göra sina egna hemsidor med hjälp av grundläggande HTML -koder (10+).

3) 

Hour of Databases: Här för de lära sig basen i  SQL för att kunna skapa tabeller, införa data och gå lite mer på djupet.  (12+).

Let’s join Microsoft, Google, Apple, Bill Gates, Mark Zuckerberg, the Boys & Girls Clubs of America, Malala, and millions of others around the world to make history. Start planning your Hour of Code today!

Nordiskt samarbete

Så här roligt är det att samarbeta:

https://twitter.com/pedagogAnnie/status/535702654110797824

Vill du börja prova med ett samarbete med en nordisk kollega så skriv till mig:

annie.bergh@malmo.se

så hjälper jag dig att en eller flera partners i något av våra nordiska grannländer.

Svensklärare EFTERLYSES

Hej

En kollega till oss i Danmark efterlyser nu en svensklärare som han kan arbeta tillsammans med med de nordiska språken. Det finns fantastiska verktyg för detta och jag finns behjälplig hela vägen igenom om det är någon som känner att de skulle vilja prova på detta. Ta chansen! Det kommer att bli hur roligt och givande som helst! Skriv till mig:
annie.bergh@malmo.se

om ni är intresserade!

Teknik på ett kreativt sätt!

Efter uppstarts- och inspirationsmöte på Stapeln tidigare i höstas så har nu sju skolor från Malmö anmält sitt intresse till att starta upp ett projekt (CTC - Creative Technologies in the Classroom) tillsammans med STPLN och Arduino. Här kommer även Pedagogisk Inspiration att delta. 

CTC är ett treårigt projekt som drivs av STPLN och Arduino med pengar från Allmänna Arvsfonden. Det är upplagt så att arbetet sträcker sig över hela vårterminen och är uppdelat i 4 moduler för elevernas del och terminen inleds med en 15- 20 timmars lång utbildning för pedagogerna. Det kommer att avslutas med en stor gemensam "mässa"/utställning i slutet av vårterminen. Mer om den när den börjar närma sig. Håll utkik!! 

Projektet utgår från en samarbetsbaserad lärplattform och uppmuntrar till att integrera ny teknik i den teknikundervisning man har idag. Här får eleverna arbeta undersökande och kreativt och genom experimenterande av olika slag lär de sig såväl kodning som praktisk konstruktion. Detta är tydligt förankrat i våra styrdokument. 

Läs mer på Pedagog Malmö

21st CLD

Hej!

Här får ni en intressant inbjudan till en föreläsning online som handlar om en av de förmågor som behövs för barnens utveckling mot en framtida vuxen medborgare. Ni får också ett strålande exempel på hur Minecraft kan användas i undervisningen!!

Onsdagen den 3;e december kl.15.00 kommer Åsa Girgensohn, prisbelönt lärare på Björknässkolan i Nacka och som är 2014 års Microsoft Innovative Expert Educator, berätta om sitt elevprojekt "Byn". Eleverna har fått skapa en by på valfritt sätt där det skall finnas el och vatten i alla hus. Många elever har valt att arbeta i Minecraft för att visualisera sitt projekt. Åsa kommer att visa elevarbeten men också strukturen bakom sitt arbete och hur hon har bedömt dessa. Hon har även utgått från att träna elevernas förmåga när det gäller ”real world problem solving and innovation”. Delta via att koppla upp er via följande länk.

 

https://join.microsoft.com/meet/evape/CCVWLN1D