Språkutvecklande arbetssätt och IKT

Igår var jag och talade på Språkdagen som anordnades av mycket driftiga personer på PI Malmö och då talade jag om mitt sätt att undervisa utifrån ett språkutvecklande arbetssätt eller förhållningssätt som jag ser det och så kombinerade jag det med IKT-verktyg. Alla verktyg som finns i presentationen finns också här under länkar.
Här kan ni se min presentation i sin helhet:

https://docs.google.com/a/skola.malmo.se/presentation/d/1nWSSbXFh_d-VZ-aOPvgWMI11DngxwFx7nXO9W89LoGA/edit?usp=sharing

Mer om programmering

Att följa utvecklingen kring programmering och att få höra hur den börjar komma in i skolans värld mer och mer är spännande tycker jag. Programmering är en förmåga som jag tror att barnen behöver för framtiden - att få lära sig hur något är upplagt. Det är så många saker som automatiskt kommer upp då: Tex netikett, hur är sociala medier uppbyggda, vem har egentligen kontrollen över dem? Hur fungerar det?  Du kan också införliva det i ämnet matematik, i tekniken och inte minst i det språkutvecklande arbetet, att få barnen att lära av varandra och att få allt viktigt som sägs i klassrummet sägas av barnen även i de här sammanhangen är för mig mycket viktigt. Det ställer stora krav på mig som ledare, som moderator för deras samtal så att ett dialogiskt klassrum skapas med högt i tak där de vågar prova sig fram, som handledare i det de arbetar med och som projektledare.