Flippat klassrum

Visst är det intressant med alla tankar och idéer som synliggörs genom att vi har tillgång till internet? När vi som är digitala "andraspråksanvändare" kan hitta så många användningsområden så är ju möjligheterna oanade, fantastiska för alla de digitala "förstaspråksanvändarna". Därför är det fortsatt ytterst viktigt att vi kan nå alla i skolan och då säger jag att flippat klassrum är ett sätt att göra det på. Här får alla elever en chans att ta till sig undervisningen på flera sätt med flera ingångar. Fler förmågor utmanas och används. På så vis ges fler elever möjlighet att uppnå flow när de arbetar och de känner att det blir meningsfullt och de lär för framtiden då de kommer att behöva alla IKT-kunskaper som vi bara kan ge dem. Jag tror inte på något sätt att det är de verktyg vi lär dem idag som de kommer att använda sig av när de kommer ut i yrkeslivet men de kommer att lära sig hur de ska förhålla sig till nyheter/förändringar och framför allt så har de utvecklat sina förmågor som är så viktiga att ta tillvara på.

Mer om programmering

Att följa utvecklingen kring programmering och att få höra hur den börjar komma in i skolans värld mer och mer är spännande tycker jag. Programmering är en förmåga som jag tror att barnen behöver för framtiden - att få lära sig hur något är upplagt. Det är så många saker som automatiskt kommer upp då: Tex netikett, hur är sociala medier uppbyggda, vem har egentligen kontrollen över dem? Hur fungerar det?  Du kan också införliva det i ämnet matematik, i tekniken och inte minst i det språkutvecklande arbetet, att få barnen att lära av varandra och att få allt viktigt som sägs i klassrummet sägas av barnen även i de här sammanhangen är för mig mycket viktigt. Det ställer stora krav på mig som ledare, som moderator för deras samtal så att ett dialogiskt klassrum skapas med högt i tak där de vågar prova sig fram, som handledare i det de arbetar med och som projektledare.